Este texto foi escrito, em parte, com base numa conversa com Ricardo Semler em 23 de Julho de 2008 — ontem, posto que escrevo este post em 24 de Julho desse ano. A escola convencional, que até hoje persiste, é… Read More ›
Education
A Implicância de Liberais Conservadores com o Construtivismo na Educação – vol.1
1. Um Preâmbulo Esclarecedor O título desta sequência de artigos (de início são planejados três), se não houvesse restrição convencional ao espaço dedicado ao título, deveria ser “A Implicância de Liberais Conservadores com o Progressivismo, o Construtivismo, e o Construcionismo… Read More ›
Rousseau e a Educação: Um Breve Apanhado
(Resumo feito por Eduardo Chaves com base, em grande parte, em material contido no livro Rousseau and Revolution: The Story of Civilization, do casal Will (William James) e Ariel (Kaufmann) Durant, vol. X, publicado em 1967 — ano que eu… Read More ›
Educação: Uma Discussão no Facebook
Uma Discussão no Facebook, iniciada por Eduardo Chaves Post inicial de Eduardo Chaves, no Facebook de March 18, 10:24, localizado no seguinte endereço: https://www.facebook.com/eduardo.chaves/posts/10159640501582141 Eduardo Chaves Eu entendo a educação como o processo de desenvolvimento do ser humano — que… Read More ›
Educação, Desenvolvimento Humano, Aprendizagem e Tecnologia (de 2003)
NOTA INICIAL, acrescentada em 14.1.2022: Em 2003 eu era consultor do Instituto Ayrton Senna (IAS) e da Microsoft e fui convidado para ser o Coordenador Técnico de um Congresso, organizado pelo IAS e patrocinado pela Microsoft Informática (Microsoft Brasil) sobre… Read More ›
Mensagem a Garcia, de Elbert Hubbard (22.2.1899)
Em todo este caso cubano, um homem se destaca no horizonte de minha memória como o planeta Marte no seu periélio. Quando irrompeu a guerra entre a Espanha e os Estados Unidos, o que importava a estes era comunicar-se rapidamente… Read More ›
Eu e a Educação – Primeira Parte
Parte 1 – A Evolução das Minhas Ideias sobre a Educação Ponto de Partida Sete Linhas de Reflexão Ponto de Chegada Reflexão de Despedida Quando se vai discutir a educação, em geral, ou do ponto de vista de qualquer pessoa… Read More ›
A Filosofia Pré-Moderna e a Moderna
[NOTA: Este artigo é parte de um artigo maior, escrito em 2008, com o título “A Educação no Mundo Antigo e Medieval”. Tirei a parte que tratava mais diretamente da educação e mantive apenas a parte final, que procurava resumir… Read More ›
Karl Popper on Politics, Education and Schools – 2
In the previous article I merely transcribed, without any commentary, some passages of Sir Karl Raymund Popper on Education. Here I will speak, without quoting Popper, on the subject of Politics, Education and Schools. I will do what stayed in… Read More ›
Karl Popper on Politics, Education and Schools – 1
Three important quotes by Sir Karl Raymund Popper on the subject of Education. “Learning to read, and to a lesser degree, to write, are of course THE major events in one’s intellectual development. There is nothing to compare with it,… Read More ›
Mais um aniversário deste blog
Ainda que seja que um post curtinho, não posso deixar de registrar que hoje, 2 de Dezembro de 2018, este meu “Espaço de Blog” completa quatorze anos. Criei-o neste dia em 2004, numa plataforma da Microsoft, chamada de Microsoft Spaces…. Read More ›
Sudbury Valley School: Apresentação aos Brasileiros
Sudbury Valley School: Apresentação aos Brasileiros Eduardo Chaves & Paloma Chaves Sudbury Valley School (SVS) é uma escola criada em 1968 – começou a operar em Setembro, mês em que tem início o ano letivo nos Estados Unidos. Fez 50… Read More ›
Sudbury Valley School
Começo transcrevendo uma passagem do último capítulo livro Turning Learning Right Side Up: Putting Education Back on Track, de Russell L. Ackoff e Daniel Greenberg [(Kindle Locations 2524-2546). Pearson Education (US). Kindle Edition.] “Taking ‘Retire’ Out of Retirement The industrial era wreaked… Read More ›
Aprendizagem Sem Hora Marcada
RECOMENDO, sem reservas, o livro cuja capa aparece na foto a seguir e cuja resenha é acrescentada como Anexo a este post. Seu título é Timeless Learning: How Imagination, Observation, and Zero-Based Thinking Change Schools. O título é meio difícil… Read More ›
My Educational Creed: A Pedagogical Decalogue
NOTE of June 16, 2018: I wrote this Decalogue one year ago, in June 2017, while I prepared a paper for the PBL-2018 Conference on Problem-Based Learning and Other Active Methodologies, which received the title “Reinventing the School or Deschooling… Read More ›
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