Meu Résumé

Eduardo Chaves

Dados Pessoais

  • Nome Completo: Eduardo Oscar Epprecht e Machado de Campos Chaves
  • 75 anos: natural de Lucélia, SP, nascido em 7 de setembro de 1943
  • Estado Civil: casado (com Paloma Epprecht e Machado de Campos Chaves)
  • Residência: Salto, SP / São Paulo, SP
  • Telefone: +55 (11) 97984-0000
  • E-mail: chaves@mindware.education

Principais Qualificações Acadêmicas

  • D. (Doctor of Philosophy, na área de Filosofia e Religião), University of Pittsburgh, Pittsburgh, PA, EUA (Mai 1970-Ago 1972)
    • Orientador: William Warren Bartley, III
    • Título da Dissertação (615p.):

David Hume’s Philosophical Critique of Theology and its Significance for the History of Christian Thought

  • M.Div. (Master of Divinity, na área de História do Pensamento Cristão), Pittsburgh Theological Seminary, Pittsburgh, PA, EUA (Set 1967-Mai 1970; magna cum laude)
    • Orientador: George Kehm Junior
    • Trabalhos de conclusão (um trabalho por semestre durante seis semesters):

Thomas Aquinas’ Theory of Knowledge
Cognitio Dei in the Thought of Saint Thomas Aquinas
Sola Scriptura and the Problem of Scripture and Tradition
Erasmus on War and Peace
The Fundamentalist-Modernist Controversy in the Presbyterian
The Social Gospel in America: A Study of Its Origins

  • B.D. (Bachelor of Divinity, na área de Teologia), Seminário Presbiteriano do Sul, Campinas, SP; Faculdade de Teologia da Igreja Evangélica de Confissão Luterana do Brasil, São Leopoldo, RS; Pittsburgh Theological Seminary, Pittsburgh, PA, EUA (Fev 1964-Set 1967)

Principais Atividades Correntes (da mais antiga para a mais recente)

  • Presidente e CEO, MindWare Education, empresa de consultoria na área da tecnologia, mudança e inovação, São Paulo, SP (1997-presente)
  • Fellow, Salzburg Seminars, Salzburg, Áustria (2003-presente)
  • Fellow, Education Impact, grupo de consultoria na área de educação e tecnologia, Londres, UK (2008-presente)
  • Fellow, Education Fast Forward, grupo de consultoria na área de educação, mudança e inovação, Londres, UK (2010-presente)

Principais Atividades Anteriores (da mais recente para a mais antiga)

  • Professor de História da Igreja e de História do Pensamento Cristão, Faculdade de Teologia de São Paulo da Igreja Presbiteriana Independente do Brasil (FATIPI), São Paulo, SP (2014-2017)
  • Professor, Programa de Pós-Graduação em Educação, Centro Universitário Salesiano (UNISAL), Americana, SP (2009-2016)
  • Membro, Conselho Consultivo, Instituto Paramitas, São Paulo, SP (2012-2015)
  • Membro, Conselho Consultivo, Instituto Crescer para a Cidadania, São Paulo, SP (2008-2015)
  • Coordenador, Cátedra UNESCO de Educação e Desenvolvimento Humano, Instituto Ayrton Senna, São Paulo, SP (2003-2006, 2011-2013)
  • Consultor, Instituto Ayrton Senna, São Paulo, SP (1999-2006, 2011-2013)
  • Consultor, MindGroup (braço social do grupo MindLab), São Paulo, SP (2012-2013)
  • Consultor, Abril Educação, São Paulo, SP (2012-2013)
  • Colunista semanal, Blog das Editoras Ática e Scipione, Abril Educação, São Paulo, SP (2011-2012)
  • Consultor, Colégio “Juarez Wanderley” do Instituto Embraer, São José dos Campos, SP (2011-2012)
  • Consultor, Zoom: Education for Life (então representante exclusiva da Lego Education no Brasil), São Caetano do Sul, SP (2010-2012)
  • Membro, Conselho Consultivo do Programa e Portal EducaRede da Fundação Telefónica, São Paulo, SP (2003-2012)
  • Membro, International Advisory Board of Microsoft’s Partners in Learning, Microsoft Corporation, Redmond, WA, EUA (2003-2012)
  • Consultor, Microsoft Informática Ltda., São Paulo, SP (1998-2012)
  • Membro, Comitê Diretor, Aliança Francesa de Campinas, Campinas, SP (1998-2010)
  • Consultor, Secretaria de Educação da Prefeitura Municipal, São Paulo, SP (2009-2010)
  • Consultor, Bradesco Institute of Technology (BIT), Fundação Bradesco, Campinas, SP (2009-2010)
  • Presidente, Instituto Lumiar, São Paulo, SP (2007-2009)
  • Secretário Adjunto, Secretaria de Ensino Superior do Estado de São Paulo, São Paulo, SP (2007)
  • Criador, Cátedra UNESCO de Educação e Desenvolvimento Humano, Instituto Ayrton Senna, São Paulo, SP (2002-2003)
  • Professor Titular de Gerenciamento de Sistemas de Informação, Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUCCAMP), Campinas, SP (1992-1997)
  • Membro, Conselho Estadual de Informática (CONEI), Governo do Estado de São Paulo, São Paulo, SP (1987-1990)
  • Diretor, Centro de Informática e de Informações de Saúde (CIIS), Secretaria de Estado da Saúde, São Paulo, SP (1987-1990)
  • Professor de Informática, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), São Paulo, SP, 1987
  • Diretor, Centro de Informações Educacionais (CIE), Secretaria de Estado da Educação, São Paulo, SP (1986-1987)
  • Professor Titular de Filosofia da Educação, Teoria do Conhecimento e Filosofia Política, Departamento de Filosofia e História de Educação, Faculdade de Educação, Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), Campinas, SP (1974-2006)
  • Na UNICAMP, exerceu os seguintes cargos e funções na área de gestão acadêmica:
  1. Pró-Reitor para Assuntos Administrativos, Reitoria (1985-1986)
  2. Pró-Reitor para Contratos e Convênios, Reitoria (1984)
  3. Criador e Coordenador do Núcleo de Informática Aplicada à Educação (NIED), Reitoria (1983-1986)
  4. Criador e Coordenador do Centro de Informática Aplicada (CIA), Reitoria (1983-1986)
  5. Vice-Diretor Executivo, Fundação para o Desenvolvimento da UNICAMP (FUNCAMP) (1980-1981)
  6. Presidente, Comissão de Orçamento e Patrimônio do Conselho Diretor
    (1980-1981)
  7. Membro, Conselho Diretor (1980-1984)
  8. Diretor, Faculdade de Educação (1980-1984)
  9. Diretor Associado, Faculdade de Educação (1976-1980)
  10. Membro, Câmara Curricular (1976-1980)
  11. Coordenador, Programa de Pós-Graduação em Educação, Faculdade de Educação (1975-1976)
  12. Coordenador, Curso de Pedagogia, Faculdade de Educação (1974-1975)
  • Professor Assistente de Filosofia, Pomona College, Claremont, CA, EUA (1973-1974
  • Preletor em Filosofia, California State University, East Bay / Hayward, CA, EUA (1972-1973)
  • Assistente de Pesquisa, Departamento de Teologia Sistemática, Pittsburgh Theological Seminary, Pittsburgh, PA, EUA (1970-1972)

Livros (do mais antigo para o mais recente)

  • Informática: MicroRevelações (Campinas, Cartgraf Editora / People Computação, 1985)
  • Educação e Informática: Projeto EDUCOM – Ano I (MEC/FUNTEVÊ/CENIFOR, Brasília, 1985; em coautoria, sendo autor do Capítulo 2, “O Computador na Educação”, e da Seção 3.2.1, “Subprojeto/EDUCOM Campinas”)
  • Programa de Formação Integral da Criança – PROFIC (Secretaria de Estado da Educação / Centro de Informações Educacionais, São Paulo, 1986; em coautoria com José Aristodemo Pinotti e Ubiratan d’Ambrósio)
  • O Uso de Computadores em Escolas: Fundamentos e Críticas (São Paulo, Editora Scipione, 1987; em coautoria com Valdemar W. Setzer)
  • Uma Nova Estratégia para a Área Social (São Paulo, Paris Editorial, 1988; em coautoria com José Aristodemo Pinotti e Aníbal Faúndes)
  • Informatics and Telematics in Health: Present and Potential Uses (Geneva, World Health Organisation, Revised Edition, 1988; em coautoria com vários autores, responsável também pela revisão final). Texto traduzido para o Francês, com o título Informatique, Télématique et Santé: Applications Actuelles et Potentielles, e para o Espanhol, com o título de La Informática y la Telemática en el Campo de la Salud: Usos Actuales y Potenciales, em ambos os casos com a data de 1990.
  • Multimídia: Conceituação, Aplicações e Tecnologia (Campinas, People Computação, 1992)
  • Administração do Tempo (Campinas, People Computação, 1992)
  • People LOGO – Versão 2.2: Versão de LOGO em Português para a Linha IBM PC (Campinas, People Brasil Informática, 1993)
  • Tecnologia e Educação: O Futuro da Escola na Sociedade da Informação (Brasília, MEC; São Paulo, Mindware Education, 1998; publicado e distribuído em PDF e em xerox encadernado)
  • Educação e Desenvolvimento Humano: Uma Nova Educação para uma Nova Era (São Paulo, Mindware Education Editora, 2003; publicado e distribuído em PDF e em cópias xerox)
  • Sua Escola a 2000 por Hora: Educação para o Desenvolvimento Humano pela Tecnologia Digital (São Paulo, Editora Saraiva / Instituto Ayrton Senna, Cátedra UNESCO de Educação e Desenvolvimento Humano, 2004; com apoio da equipe do Instituto Ayrton Senna)
  • Pilares da Educação Digital (São Paulo, Microsoft Informática, 2010)
  • Aspectos Curriculares e Metodológicos da Área de Informação e Comunicação e Suas Tecnologias (São Paulo, Secretaria Municipal de Educação, 2010; apoio da equipe da Secretaria Municipal da Educação de São Paulo / Departamento de Orientação Técnica)
  • Projetos Transdisciplinares de Aprendizagem Colaborativa (São Paulo, Editora FTD, 2017)
  • História da Igreja Antiga (São Paulo, Mindware Education Editora, 2017)
  • Breve História da Igreja Antiga: Dos Primórdios à Queda do Império Romano (São Paulo, Mindware Education Editora / Amazon Kindle, 2018 – versão revista e expandida do livro anterior, publicado na forma de e-book)
  • Cinco Artigos em Defesa do Liberalismo Clássico: Uma Coletânea (São Paulo, Mindware Education Editora / Amazon Kindle, na forma de e-book, 2018)
  • Capacitação Pedagógica para Instrutores: Um Manual (São Paulo, Mindware Education Editora / Amazon Kindle, reedição de manual de 1990, na forma de e-book, 2019)
  • Informática: MicroRevelações (São Paulo, Mindware Education Editora / Amazon Kindle, reedição de livro de 1985, sem fotografias, imagens e gráficos, na forma de e-book, 2019)
  • Quarenta Anos de Mudanças na Educação e na Tecnologia – Vol. 1 (1978-1992) (São Paulo, Mindware Education Editora / Amazon Kindle, na forma de e-book, 2018)
  • Quarenta Anos de Mudanças na Educação e na Tecnologia – Vol. 2 (1993-2007) (São Paulo, Mindware Education Editora / Amazon Kindle, na forma de e-book, 2018)
  • Quarenta Anos de Mudanças na Educação e na Tecnologia – Vol. 3 (2008-2018) (São Paulo, Mindware Education Editora / Amazon Kindle, na forma de e-book, 2018)
  • Doutrinação, Liberdade, &c. : Filosofando sobre a Educação e o Indivíduo, a Escola e a Sociedade(São Paulo, Mindware Education Editora / Amazon Kindle, na forma de e-book, 2019)
  • Tecnologia e Educação: O Futuro da Escola na Sociedade da Informação (São Paulo, Mindware Education Editora / Amazon Kindle, 2019; reedição na forma de e-book de livro publicado e distribuído em 1998, em PDF e xerox, pelo MEC / Mindware Education Editora)
  • Educação e Desenvolvimento Humano: Uma Nova Educação para uma Nova Era (São Paulo, Mindware Education Editora / Amazon Kindle, 2019; nova edição, agora revisada e ampliada, e publicada em forma de e-book, de livro concluído e publicado, em PDF xerox, em 2003)
  • O Instituto JMC, de Jandira, SP (em elaboração)
  • Uma Educação Liberal para o Brasil (em elaboração)
  • Ayn Rand, a Defesa do Liberalismo Clássico e a Crítica ao Socialismo (em elaboração)
  • Em Defesa da Razão (em elaboração)
  • A Escola Lumiar (em coautoria com Paloma Chaves; em elaboração)
  • A Escola e a Tecnologia: Mudança e Inovação com o Uso das Redes Sociais (em coautoria com Paloma Chaves; em elaboração)
  • Inovação da Escola ou Desescolarização da Educação? O Futuro da Aprendizagem numa Sociedade em Rede (em coautoria com Paloma Chaves; em elaboração)

Principais Blogs

Portfólio de Palestras Principais

  • Sonhos, Paixões e Projetos de Vida: O Grande Desafio da Educação
  • Talentos e Paixões: Como Conseguir que se Encontrem?
  • Educação, Mudanças e Inovação: A Tecnologia e a Reinvenção da Escola
  • Pilares da Educação na Sociedade da Informação
  • Uma Nova Educação para uma Nova Era: A Educação na Sociedade da Informação
  • A Tecnologia como Ferramenta e Brinquedo
  • A Tecnologia e a Educação: da Fala de Sócrates à Multimídia de Hoje
  • Educação a Distância: Só a Tecnologia e a Distância não Melhoram a Qualidade da Educação
  • Comunidades Virtuais de Aprendizagem Colaborativa: A Maiêutica Socrática Disponível em Larga Escala
  • A Educação como Transmissão da Herança Cultural e a Educação como Desenvolvimento Humano
  • A Arte e os Modelos da Aprendizagem: Como as Pessoas Aprendem
  • É Possível Reinventar a Escola ou Ela Vai Mesmo se Tornar Obsoleta?
  • Currículo Escolar Centrado no Desenvolvimento de Competências: Não Basta Tentar Disfarçar a Grade
  • Os Temas Transversais: Solução ou Mero Sintoma do Problema?
  • A Metodologia de Projetos, a Transdisciplinaridade e a Contextualização
  • A Formação de Professores para uma Nova Escola: É Possível Renovar as Faculdades de Educação?
  • Design Inovador Aplicado à Educação (DIAE) [Design Instrucional]

Contato

  • Telefone: + 55 (11) 97984-0000
  • E-mail: chaves@mindware.education
  • Facebook Profiles: eduardo.chaves, chaves, edchv
  • Facebook Page: @educhv, @mindware.education
  • Twitter: @edwardkeys

Salto e São Paulo, 15 de fevereiro de 2019.

[Atualizado nesta data]



Categories: Autobio

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